Dnia 19 grudnia 2017 r. w pracowni języka niemieckiego odbył się Weihnachts - und Silvester Quiz.

Celem konkursu było:

• kultywowanie tradycji i zwyczajów związanych ze świętami Bożego Narodzenia w krajach niemieckiego obszaru językowego,
• integracja młodzieży,
• rozwijanie zainteresowania językiem niemieckim.

       Nasze święta obfitują w piękne tradycje przekazywane z pokolenia na pokolenie. O wielu zapomniano, ale niektóre przetrwały do dnia dzisiejszego i są pielęgnowane w polskich domach, wzbogacają one nasze świąteczne przeżycia.

      Dnia 18 grudnia 2017 r.  na piątej godzinie lekcyjnej w pracowni języka niemieckiego odbył się Szkolny Konkurs Świąteczny ?24 pytania na 24 grudnia?. Celem konkursu było kultywowanie tradycji, kultury i zwyczajów związanych ze świętami Bożego Narodzenia.

       Dnia 15 grudnia 2017 r. na 3 godzinie lekcyjnej w bibliotece szkolnej odbył się I etap Mazowieckiego Konkursu Wiedzy Realioznawczej o Krajach Niemieckiego Obszaru Językowego ?Dreimal Deutsch?.

Konkurs obejmuje trzy etapy, które odbywają się w języku niemieckim.

W pierwszym etapie konkursu wzięło udział 6 uczniów naszej szkoły:

• Magdalena Grzywaczewska (III TOR)
• Kamil Hausman (II TIa)
• Jakub Kesling (III TI)
• Bartosz Daniel Parszczyński (II TIa)
• Mateusz Turowski (II TIa)
• Cezary Wydurski (III TI)

    6 grudnia 2017r. naszą szkołę odwiedził Mikołaj, w rolę którego wcielił się Maciej Waszkowski - uczeń klasy III Technikum Elektrycznego. Pomagały mu urocze Elfy: Klaudia Cichocka i Monika Supińska ? uczennice klasy III Technikum Organizacji Reklamy. Każdy został obdarowany słodkim upominkiem, jednak na prezent trzeba było zapracować, uczniowie mówili wiersze, śpiewali kolędy i piosenki.

Mikołaju zapraszamy do nas za rok .

W dniach 27.11-09.12.2017r. w naszej szkole trwała Kampania Biała Wstążka . W tym roku kampania ta przebiega pod hasłem: Stop przemocy! Zawalcz o rodzinę! Przygotowana została gazetka na holu szkolonym odnosząca się do tematu. Pedagog szkolny wraz z wolontariuszkami z klasy I TOR: Julią Król , Jesiką Bagińską oraz Moniką Wyszomirską w dniu 27.11.2017r. zachęcały do wspierania akcji poprzez przypinanie symbolu białej wstążki nauczycielom oraz uczniom. Następnie w ramach dalszych działań udały się na ulice naszego miasta w celu propagowania akcji. W ramach akcji rozdawane były także długopisy, kalendarzyki oraz krówki z symbolem ?stop przemocy?.

Nie bądźmy obojętni na krzywdę innych! Nie bójmy się reagować! Koordynatorzy akcji:

Pedagog szkolny- Patrycja Sterbicka
Opiekun wolontariatu- Joanna Zadrożna

W dniach 13-17.11.2017r. w naszej szkole był obchodzony Tydzień bez papierosa. Obchody Światowego Dnia Rzucania Palenia w Zespole Szkół nr 1 poprzedzone były pogadankami na zajęciach z wychowawcą pod hasłem : ?Dziękuję, nie palę. Palenie nie jest modne?. Młodzież dyskutowała na temat negatywnych skutków palenia papierosów oraz fazach uzależnienia od nikotyny. Uczniowie wspólnie z wychowawcami wykonali również krzyżówkę antynikotynową.

     W dniu 29 listopada 2017r. w Muzeum Romantyzmu w Opinogórze odbyła się uroczystość wręczenia stypendiów Prezesa Rady Ministrów dla uczniów szczególnie uzdolnionych.
     Stypendia Prezesa Rady Ministrów przyznawane są od 1997 roku. Mogą je otrzymać uczniowie szkoły ponadgimnazjalnej (ukończenie której umożliwia uzyskanie świadectwa dojrzałości), którzy otrzymali promocję z wyróżnieniem, uzyskując przy tym najwyższą w danej szkole średnią ocen lub uczniowie wykazujący szczególne uzdolnienia w co najmniej jednej dziedzinie wiedzy, uzyskując w niej najwyższe wyniki, a w pozostałych dziedzinach rezultaty co najmniej dobre.

    16 listopada 2017 r. w bibliotece szkolnej odbył się V Szkolny Konkurs Wiedzy o Życiu i Działalności Patrona Szkoły Jerzego Ciesielskiego. Celem konkursu jest kreowanie postaw Jerzego Ciesielskiego, czyli odpowiedzialności, pracowitości i sumienności, miłości w małżeństwie, życia duchowego i aktywności fizycznej. W konkursie wzięło udział 9 uczniów, którzy zmagali się z różnymi konkurencjami sprawdzającymi wiedzę na temat Jerzego Ciesielskiego.